本套课程为一课研究：二年级上册新教师专业发展课2018教程，课程官方售价：368元。本套课程适用人群：教龄在1-5年内的新教师。
课程概述
课程概述：
长度单位如何从需求走向统一？如何通过教学设计让学生体会到统一单位的重要性？
100以内的加减法看似“题题平等”，但在后续教学中有些是“核心骨干”，有些是“造错高手”，如何在计算教学中辨析运用，采用多种方法帮助学生提高计算准确性？
乘法口诀朗朗上口，学生倒背如流，教学是否就到此为止？我们的教学重点又将放在哪里？
……
本课程精选了二年级教学内容的关键点，帮你分析了其中的教学重点，学生的学困点，并给出了具体的教学建议。
通过本课程，你将得到：
1.每个知识点背后蕴含的数学思想和相关教学目标。
2.每节课的重点，难点以及教学中如何突出重点突破难点。
3.每节课具体的教学流程、设计意图和具体的指导语。
4.教学中学生经常出现的“状况”和应对建议。
课程文件目录：
[1.1]–第一单元：长度单位.mp4
[1.2]–如何教学“认识厘米”.mp4
[1.3]–如何教学“认识米”.mp4
[1.4]–如何教学“认识线段”.mp4
[1.5]–如何教学“用米和厘米解决问题”.mp4
[1.6]–第二单元：100以内的加法和减法.mp4
[1.7]–如何教学“两位数加两位数加法”.mp4
[1.8]–如何教学“两位数减两位数的退位减法”.mp4
[1.9]–如何教学“求比一个数多（或少）几的数”.mp4
[1.10]–如何教学“认识人民币”.mp4
[1.11]–连加连减.mp4
[1.12]–加减混合运算.mp4
[1.13]–连加、连减和加减混合练习课.mp4
[1.14]–如何教学解决问题例5.mp4
[1.15]–100以内加、减法整理与复习.mp4
[1.16]–角的认识单元教材分析.mp4
[1.17]–如何教学角的初步认识.mp4
[1.18]–如何教学认识直角.mp4
[1.19]–如何教学角的分类.mp4
[1.20]–怎样通过绘本让孩子更好认识角.mp4
[1.21]–表内乘法（一）单元教材分析.mp4
[1.22]–如何教学“乘法的初步认识”.mp4
[1.23]–5的乘法口诀.mp4
[1.24]–2、3、4的乘法口诀.mp4
[1.25]–好玩的乘法游戏.mp4
[1.26]–乘加乘减.mp4
[1.27]–6的乘法口诀.mp4
[1.28]–如何教学“解决问题例7”.mp4
[1.29]–如何教学表内乘法的整理与复习.mp4
[1.30]–用绘本认识乘法.mp4
[1.31]–观察物体单元教材分析.mp4
[1.32]–如何教学观察物体.mp4
[1.33]–如何教学观察立体图形.mp4
[1.34]–观察物体类练习课怎么上.mp4
[1.35]–表内乘法（二）单元教材分析.mp4
[1.36]–7的乘法口诀.mp4
[1.37]–8的乘法口诀.mp4
[1.38]–9的乘法口诀.mp4
[1.39]–用乘法解决问题.mp4
[1.40]–量一量，比一比.mp4
[1.41]–第七单元认识时间.mp4
[1.42]–认识时间.mp4
[1.43]–认读时刻.mp4
[1.44]–认识时间解决问题.mp4
[1.45]–数学广角——搭配.mp4
[1.46]–整理与复习（一）.mp4
[1.47]–总复习二.mp4
[1.48]–总复习三.mp4
[1.49]–总复习四.mp4
[1.50]–总复习五.mp4
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